Ezt az írást csak azért teszem fel,mert valakinek felolvastam,és tetszett neki! Vigyázat,mert tudatot megzavaró tényezők vannak benne,ezért csak ernyős idegzetűeknek ajánlom!! 💃
⋉Lehetséges,hogy az agy kikeres egy"múlt részletet",hogy viszonyítani tudjon? Érdekes megközelítés,és a tapasztalat némi igazolást is ad erre azzal,hogy nagyobb hatás,folyamatában növekvő kell legyen ahhoz,hogy "ugyanazt" az érzést,állapotot elérjük valamiben ∇▼
Az alkohol,a drog,a szex,a látvány, mind ilyen terület lehet,de valójában bármilyen "nekem jó" tényező válhat függőséggé,amiből az érzésem alapján "több kell nekem". Az hogy valaki hova akar tartozni megszabja a függőségeit. A "divatok" kialakulása az egyénben a személyiségét építi,még akkor is,ha ez egészségtelen,és rossz hatásokkal van rá. Az érzései mentén eljut oda,
hogy valódi döntési szabadságát elveszíti,mert valamiben túllépte a ..... mértéket. Az agynak van vágyódása? Az agy fokozásra vágyik? -Annyira jól esik [valami],hogy -Igen! -Ez kell nekem!
Ami az egyik legsötétebb terület ezen a téren,az egy unalomérzetet keltő "funkciója",amikor úgy érezzük végső esetben,hogy értelmetlen az élet. Ha erre tudatosan is , továbbpörgetve ráerősítünk,akkor elértéktelenedés vermébe kerülünk,s se "kívül",se
belül nem találhatók olyan értékek,amik megfelelnének nekem,neked,neki,nekünk,nektek,nekik.⋉
Ezt a saját emlékezetünkben is játszhatjuk,mert sokszor a távolabbi időpontot érezzük közelebbinek.
Tagadhatatlan hogy a meghatározóbb dolgainkhoz ragaszkodunk,még akkor is ha az fájdalmas emlék.
- Látod? Oda töltötték fel anya emlékeit abba a gömbbe,és akinek engedélyt adok,az hozzáférhet!
Majd megöröklöd kislányom,és a gyerekeiddel jót mulathattok rajta. "Rajta,rajta! Leszakadt a pajta"
"Bent maradt a 🐱"
Az általam "ernyős idegzet"-nek nevezett hozzáállás,ami segítséget,és védelmet ad az ifjú művészeknek,létrehozott egy 2018-s Doodle műalkotást,ami a játékos kedvű felnőtteket is megnevetteti:
A múlt részletének,részleteinek hatása a jelenre abban áll,hogy segítik az értékelésünk megformálását. A "rossz" emlékekhez való ragaszkodásaink ezért természetes viszonyítási pontokat alkotnak. Egy általánosságban kevésbé jó helyzetet is jónak értékelhet az aki a viszonyítási pontjában tragikusat talál.
Ismételten (ismételten)megélt,megfogalmazódott történetek szerintem nem,ahogyan szokták mondani,elhomályosodnak,hanem valamiféle kitisztulási folyamat jön létre bennük. Megértése keletkezik,legalábbis esélye a feldolgozásának. Rés nyílik az "élményre",és ezzel annak a megértésére is.
A gyerekeknél a rajzolás segíti a visszaemlékezést,s így a feldolgozását annak ami történt velük,vagy azt amiről azt hiszik hogy történt velük. Érzelmi szempontból mindkét eset egyenértékű lehet,ezért nem alábecsülendőek a félelmeik.
Mivel még nincs,és nem tudják alkalmazni a szókincsüket,ezért náluk a rajz az a kifejezési forma,amivel magukkal,és a környezetükkel kommunikálhatnak.
⧂ ⧂ Most elültettem ide a borzasztó tulipán hagymáját,és majd figyelem a növekedését. Szerintem szép virága lesz :)) Van neki hely,hogy fejlődjön :) ֻ ፨ ⧂॰ֻ ⧂ֻ ⧂॰ֻ ⧂ֻ ⧂॰ֻ ⧂ֻ ⧂॰ֻ ⧂ֻ ⧂॰ֻ ⧂ֻ ⧂॰ֻ ⧂ֻ෴፨ᐵ 𝔐𝔞𝔯𝔶 𝔗𝔯𝔲𝔪𝔭 𝔐𝔢𝔡𝔦𝔞̥ ̥̥̥̥̥̥ ﹗ 🧠Az amygdala az agynak az érzelmek feldolgozásáért, különösen a félelemért és a szorongásért felelős területe. Az érzelmeket ⍎ a memóriával. Mivel ez a videó engedélyezés miatt nem biztos hogy megjelenik,ezért felteszek egy másik zenét,ami szerintem jó hatással van az amygdalára [amíg dala] :) Megnéztem elölnézetben,és "más webhelyeken nem" ezért kicserélem egy másik videóra,de a "hanghibák" linken megtalálható a régi. youtu.be A hanghibák 🔊 thedewdrop.org/..albert-einsteins-living-philosophy/ Albert Einstein életfilozófiája található a kép alatt 👻 Egy kis ízelítő (idézet) "A legszebb, amit megtapasztalhatunk, az a titokzatos. Ez minden igazi művészet és tudomány forrása. Akinek ez az érzelem ide...
A videóban Slavoj Žižek a tulipánok borzalmáról beszél :) Felfedi a borzasztó lényegük titkait,és (Na de ne részletezzem tovább,mert állítsa be a fordítást,és győződjön meg róla,hogy ❤) A következő videó Marina Karlova nagyon átütő meglátásait tárja elénk,aminek a lefordított (nem leferdített:) változatát megosztom,mert roppant elgondolkodtató meglátásai vannak: "A pszichológiai rendszer – tudományos, klinikai, népszerű – a magas intelligenciát rutinszerűen a mentális betegségek „kockázati tényezőjeként” azonosítja. Depresszió, szorongás, ADHD, bipoláris zavar, OCD, ASD – ezek a címkék aránytalanul jelennek meg az emelkedett kognitív képességekkel rendelkező emberek körében. És a következtetés mindig ugyanaz: az agy túlságosan reaktív, túl érzékeny, túlzottan túlstimulált. A probléma nyilvánvalóan a tehetséges egyénben rejlik. A megoldás? Diagnózis. Menedzsment. Esetleg gyógyszeres kezelés. De a keret törött. Nem azért, mert a tünetek nem léteznek – vannak...
Igazán nem nehéz megérteni, hogy akik most gyerekek, azok jó esetben felnőttek lesznek S ha "mostantól" teljesen erre koncentrálódnának ❯az odaillő dolgok❮ akkor ki az aki nem járna jól későbbiekben? MILYENNÉ,MI FELÉ formálódik a kultúránk? Mi lesz nagyobb? ⩻꥟ ⩼ Mi lesz kisebb,és tűnik el? Mert csak Z számít nekik, hogy egy körülhatárolt csoport, és annak tagjai védve legyenek. Nincs itt "országról" szó az ő olvasatukban, s ez most teljesen tisztán érzékelhető abból, ahogyan a pedofil ügyeket kezelik. -Nem az amiket mondanak- hanem főként az amiket NEM TESZNEK MEG, s azok amiket megtesznek, hogy NE KELLJEN TENNIÜK. Z = ❮ ❯ Nem a "törvények", hanem az érzelmi irányultságok alkotnak kultúraformáló erőt ⎛l⎪l⎞ a zért írnak "T örvényeket",mert "azokat" nekik nem kell betartani, de másoknak az korlátozó,és kötelező legyen Próbáltad már,hogy nem reagálsz a saját hülyeségedre? ◥ - Húzd ki a szent biztosítószeget, majd azután sz...
